흔들리는 공동육아 방과후, 그 자리매김을 위하여.

■ 일시 ; 2005년 11월 26일 (토)-27일(일)
■ 장소 ; 여성플라자 2층 NGO실
■ 참가대상 ; 공동육아 방과후 교사, 부모. 방과후에 관심을 가지고 있는 공동육아 7세 부모 등...
■ 참가비 ; 일인당 1만원(현장접수)
■ 참가신청은 식사 준비와 분과 나눔 등 행사 진행을 위하여 미리 받습니다.
참가를 원하시는 분들은 11월 23일(수)까지 전화나 E-mail로 신청해주시기 바랍니다.
참가 신청 ; 공동육아 사무국 (02)814-3606, gongdong@kornet.net

■일정
11월 26일(토) 오후 3시-4시 등록
4시-4시 30분 개회 및 인사
4시 30분-6시 발제 1.2
6시-7시 저녁 식사 및 휴식
7시-8시 발제 3,4
8시-8시 20분 휴식
8시 20분-11시 30분 분과토론
11시 30분 이후 자유토론 및 취침

11월 27일(일) 오전 8시-9시 아침식사
9시-9시 20분 아침 명상
9시 20분-10시 30분 종합 발표
10시 30분 마침


■ 토론 주제
1. 돌아보기 ; 공동육아 방과후의 역사와 현황
발표자 ; 이송지(공동육아와 공동체교육 조직국장)
* 문제제기 ; 공동육아 방과후가 필요한 이유. 공동육아 방과후의 성과
* 공동육아 방과후의 출발과 전개, 정체성의 변화 흐름
*현재 공동육아 방과후가 마주하고 있는 어려움과 과제

2. 살펴보기 ; 공동육아 방과후, 그럼 하지 말까?
발표자 ; 황윤옥(공동육아와 공동체교육 사무총장)
* 방과후 정책과 우리나라 방과후의 현황
* 대안학교와 공동육아 방과후
* 초등학교 아이들의 문화
어린이집과 달라지는 방과후.
가정, 방과후, 학교 안의 아이들

3. 내다보기 ; 공동육아 방과후의 자리 찾기
□ 공동육아 방과후 교사와 교육내용
발표자 ; 김미현(공동육아와 공동체교육 교육국장)
* 방과후 교사의 성장
* 방과후 교사교육과 교사 자격과정에 대한 제안
* 방과후 교육 활동을 위한 제안

□ 방과후의 다양한 틀과 운영방식을 살펴보기
발표자 ; 정영화(공동육아와 공동체교육 조직부장)
* 프로그램중심 방과후 ; 우리마을 꿈터의 사례, 성남 창조학교의 사례
* 생활중심 방과후 ; 공동육아 두근두근 방과후와 한발 방과후의 사례
* 지역 단체들과의 연대 ; 이우 마을학교 사례, 서울 북부지역 사례